宋词鉴赏,崔国辅古诗

摸鱼儿

观潮上叶上大夫

妾有罗服装,秦王在时作。为舞春风多,秋来不堪著。——东魏·崔国辅《怨词二首·其壹》

  观潮上叶长史  

望飞来、半空鸥鹭,弹指动地鼙鼓。截江组练驱山去,鏖战未收貔虎。朝又暮。诮惯得、吴儿不怕蛟龙怒,风浪平步。看红旆惊飞,跳鱼直上,簇踏浪花舞。凭何人问,万里长鲸吞吐,红尘儿戏千弩。滔天力卷知何事,白马素车东去。堪恨处,人道是、属镂怨愤终千古,功名自误。谩教得陶朱,五湖西施,一舸弄烟雨。

怨词二首·其1

唐代:崔国辅

崔国辅,南宋作家。吴郡人,1说山阴人。开元10四年登举人第,历官山阴尉、滁州令、集贤院直博士、礼部员外郎等职。天宝10①载,因受王鉷案牵连被贬为竟陵司马。与6鸿渐交往,品茶评水,不经常常传为佳话。事迹散见《新唐书·艺术文化志肆》、《宋词纪事》卷一5、《唐才子传》卷二。国辅诗以5绝著称,深得南朝乐府民歌遗意。殷璠《河岳英灵集》云:“国辅诗婉娈清楚,深宜讽味。乐府数章,古代人未有也。”原集至金朝已佚。

崔国辅

望飞来半空鸥鹭,刹那动地鼙鼓。截江组练驱山去,鏖战未收貔虎。朝又暮。诮惯得、吴儿不怕蛟龙怒。风浪平步。看红旆惊飞,跳鱼直上,蹙踏浪花舞。凭什么人问,万里长鲸吞吐,世间儿戏千弩。滔天力倦知何事,白马素车东去。堪恨处,人道是、属镂怨愤终千古。功名自误。谩教得陶朱,五湖西子,1舸弄烟雨。——西楚·辛幼安《摸鱼儿·观潮上叶长史》

摸鱼儿·观潮上叶长史

烛花摇影,冷透疏衾刚欲醒。待不思量,不许孤眠不断肠。茫茫碧落,天上俗世情1诺。银汉难通,稳耐风云愿始从。——北魏·纳兰成德《减字木王者香·烛花摇影》

减字木王者香·烛花摇影

初随林霭动,稍共夜凉分。窗迥侵灯冷,庭虚近水闻。——唐宋·李商隐《微雨》

微雨

唐代:李商隐

初随林霭动,稍共夜凉分。窗迥侵灯冷,庭虚近水闻。1四咏物,写雨

  辛弃疾  

陶朱:范蠡。

  望飞来、半空鸥鹭,刹那动地鼙鼓。截江组练驱山去,鏖战未收貔虎。朝又暮。悄惯得、吴儿不怕蛟龙怒。风云平步。看红旆惊飞,跳鱼直上,蹙踏浪花舞。凭哪个人问,万里长鲸吞吐,俗世儿戏千弩。滔天力倦知何事,白马素车东去。堪恨处,人道是、属镂怨愤终千古。功名自误。漫教得陶朱,五湖西施,1舸弄烟雨。

  淳熙元年(117四)春,叶衡(字梦钖),被任命为右少保,辛忠敏也因叶衡的推荐介绍,当了仓部郎官。那个时候的金天,他在玛纳斯河观潮,写了那首词赠给叶衡。

  上片着力描绘格尔木河秋潮雄伟壮观的景观,从侧面表明了作家对祖国壮丽河山的挚爱。首肆句写潮来时光辉的气势,先写天空飞鸟,继写江面波涛。鼙鼓,战鼓;组练,军队;貔虎,有趣的事中1种烈性的野兽,后来多用来比喻凶猛的斗士。初始4句大要说,他正望着半空翱翔的鸥鹭,瞬间便听到如擂动战鼓般轰鸣的波涛声,只见那汹涌的潮水如波澜壮阔,以铺天盖地之势滚滚而来,如激战中疾驰的貔虎似的大队勇士势不可挡。那四句写得活龙活现,使读者如闻其声,如见其形,颇有贴近的感到。

  潮水上涨,如此骇人,仿佛无人得以掌握。不过,对江上的渔家来讲,却又因为普通,不把它当回事儿。“朝又暮”以下便写那么些“弄潮儿”嬉戏于潮水中的动人场合。“悄惯得”犹言“习感觉常”;吴儿,泛指乌苏里江畔的妙龄捕鱼人;旆,旗帜。蹙,踩踏。《武林有趣的事·观潮》记载:“吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持10幅大彩旗,一马当先鼓足勇气,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗略不沾湿,以此夸能。”辛忠敏所写的就是这种地方,旁客官惊心动魄,这一个武士们却轻易,在潮汐中踏着浪花欢畅舞蹈,红旗飘扬,人象鱼儿在巨浪中跳跃出没,极为特出壮观。上片写名扬四海的大渡河上潮的现象,曲尽其妙,充裕陈赞了宇宙的“美”和“力”,同时又赞誉了与大自然搏斗的人,表现了对英豪的蔑视大风巨浪的“人”的歌颂,既赋物以追求。

  仅看上片,词的意象已经够开阔了,但稼轩不只有是巨大的作家,而且是巨大的爱国主义者。因而,本词的艺术境界也远不仅此,面前碰着“万里长鲸吞吐”般浩大的潮水,诗人思绪万千,他想起西魏钱武肃王命令数百名弓弩手用箭射潮头,盘算阻挠潮水前进,情同玩笑,所以说“世间儿戏千弩”,其结果就是“滔天力倦知何事,白马素车东去。”这两句说,那滔滔的潮水尽力流泻并不晓得如何事,它仍旧象白马驾着素车向西方奔去。“白马素车”,典出枚乘《7发》:“其少进也,浩浩皑皑,如素车白马帷盖之张。”是说白浪滔天的标准。“堪恨处”以下叙述轶事中白马素车在潮头之上的伍员的饱受。“人道是、属镂怨愤终千古。”公子光不但不采用申胥的视角,而且赐他“属镂”剑自杀,当然是遗恨千古。辛幼安在此间其实是以伍员自喻,他想到自个儿回复中原的提出不被朝廷选择,而且通过引来了恶意的攻击,受到贬谪,不能为国家建功立业,所以下句说“功名自误”。

  “漫教得陶朱,五湖西施,壹舸弄烟雨。”说的是公子光不听伍子胥的提出亡国今后的事。“漫教得”,空教得,有“白白便宜了”的乐趣;“五湖”,或指南湖,或指太湖周边的湖水;陶朱,范少伯;西子,西子。范少伯范少伯援救勾践越王灭吴后,便指引西子乘小舟隐遁于“五湖”之中。辛幼安忆起历史上吴、越之争,联想到前方国家前途命局不可名状,所以最后意境极沉郁,与本词起先的雄大气魄对应来看,就可以看他无时无地不在惦记国事,观潮,看“吴儿”戏水,本来手舞足蹈,但触景生情,他依旧不能够脱身痛楚、郁闷。

  本词或写景,或用典,无不生动自然。由观潮想到令人痛定思痛的历史过往的事,想到自个儿的情况和国家的天数,诗人无时不刻想着国家,他的爱国观念也就隔叁差伍在他的著述中很自然地表达出来。(王方俊)

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